第七册语文《练习三》教案

苏教版第七册语文《练习三》教案

练习内容：

1.用部首查字法查字典。

2.照样子对对子。

3.选择适当的关联词语填空。

4.熟记成语。

5.读读背背。

6.口语交际。

7.写毛笔字。

训练时间：

三课时

教学过程：

第一课时

学习目标：

能按要求独立完成各题。

教学过程：

一、查字典

1.复习部首查字法的步骤。

2.学生独立完成题目。

3.集体订正。

4.发散练习：想一想，其它义项可以组成什么词语？

二、照样子对对子

1.分析例子白银对黄金有什么规则？

2.学生独立完成余下对子。

3.集体订正。

4.齐读。

三、填写关联词语。

1.分析"如果--就--"、和"虽然--但是--"是什么关系的关联词语？

2.分析例句中前后文是什么关系？

3.学生做题。

4.集体订正。

四、熟记成语。

1.自读，想一想每个词语是什么意思？

2.学生汇报理解的.词语。

3.熟读成语。

4.发散练习：将这些成语连起来说一段话。

五、读一读

1.自读，将文章读通顺。

2.分段指读，理解诗句意思。

3.自由读，读出感情。

4.朗读比赛。

第二课时

学习目标：

能够读懂文章内容，并扮演其中角色。

教学过程：

一、初读文章

1.自读，讲文章读通顺。

2.再读，看看文章中有什么不懂的地方。

3.讨论，质疑。解决学生不懂的问题。

二、练习朗读。

1.读文章，将文章读流利。

2.想一想该用什么语气读。

3.同桌试着分角色读文章。

4.指名朗读。

5.朗读竞赛。

第三课时

学习目标：

能按照题目要求，独立完成各题。

教学过程：

一、观察字形

1.仔细看书，明确练习内容。

2.观察日字旁和月字旁有什么特点？

3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写？

二、指导书写

教师板书，并讲授书写要领。

三、学生练写，教师巡视，相机指导。