《连加连减》一年级数学下册教案

《连加连减》一年级数学下册教案

一、初步体会，引入

同学们，喜欢做游戏吗？咱们来玩接龙游戏，好吗？

1、观察题目：你知道接龙的规则吗？

2+3  +1  +0  +2

10-1  -2  -3  -4

2、接龙游戏

3、观察算式，你发现了什么？

二、探索新知

1、教学例1

⑴、创设生活情境，师边讲述边示图。

⑵、讨论图意，指名说说。

⑶、尝试列出算式。

⑷、指名交流：怎么列式的`？

4+2+1= 这个式子中每一部分表示什么？

怎么计算？

2、即时练

想想做做第1题。

师说，让学生摆小棒：先摆3根小棒，再摆上3根，最后再摆2根。

现在一共有几根小棒？

学生独立列式并计算。

全班交流。

3、揭示课题

让学生说说今天学的这个加法和以前有什么不同？——连加

4、教学例2——同例1

⑴、创设生活情境，要求根据图意讨论交流。

尝试列出算式，说说每一部分表示什么？想想怎么计算？

8-3-1=

⑵、即时练

想想做做第1题的第2小题。

让学生摆摆，算一算。——看书时，帮助理解虚线框的意思。

⑵、揭示课题：连减

师生共同小结：连加连减在计算时先算什么？再算什么？

三、巩固应用

1、看图列式——第2、3题

这两题中，主要引导学生能正确的看懂图意。

并让学生有条理的说出来。

2、——分桃

教师创设故事情境，学生边看图，边理解，然后再填一填，列式计算。

3、想想做做第4题。

看谁算得又对又快。

4、想想做做第6题。

书写练习。展示优秀作业。

四、总结

这节课我们学到了哪些知识？回家后给爸爸妈妈出题好吗？